O projektu

Dobrodošel/-a!

Na začetku naj ti postavimo vprašanje, ki je bistvo našega projekta: Kako mladim zagotoviti dostojno delo in trajnostno prihodnost? Vprašanje, ki ga pogosto slišimo, a ga še vedno nimamo ustrezno rešenega. Dejstvo, da si tukaj, pomeni, da te tema zanima, zato se bomo potrudili, da ti predstavimo projekt na razumljiv, iskren in mladim prijazen način.

Ideja projekta

Projekt Mladi za dostojno delo, skupno dobro in okolje smo oblikovali skupaj z mladimi člani organizacije Cedra. Gre za soraziskovalni in izobraževalni projekt, ki izhaja iz potreb mladih in njihovih izkušenj v današnji družbi. V okviru projekta bomo pripravili različne aktivnosti, kot so delavnice, participatorno učenje in druge učne priložnosti, s katerimi želimo nasloviti problematiko dostojnega dela in skupnega dobrega ter izboljšati informiranost mladih o teh temah. Vse to pa bomo povezovali tudi z izzivom, kako mlade spodbuditi k večjemu demokratičnemu udejstvovanju v družbi.

Delavnice bodo pokrivale teme, kot so dostojno delo, metodologije soraziskovanja, mapiranje na delovnem mestu, sindikalno organiziranje ter različne teoretske vsebine, ki mladim omogočajo bolj poglobljeno razumevanje sveta dela. Glavna ideja projekta je ponuditi mladim dostopna znanja in praktične izkušnje, s katerimi bodo lahko svoje potrebe in stališča izrazili v lokalnem, nacionalnem in evropskem prostoru. S tem želimo mladim dati orodja, s katerimi lahko aktivno sodelujejo pri oblikovanju bolj pravične družbe.

Potrebe mladih, ki jih projekt naslavlja

Raziskave in izkušnje kažejo, da so mladi danes pogosto prisiljeni začeti delati zelo zgodaj, mnogi že med šolanjem. Življenjske razmere se zaostrujejo, kakovost delovnih mest ni vedno zagotovljena, hkrati pa se mladi soočajo še z izzivi na področju enakosti spolov in ohranjanja okolja. Podatki Eurostata iz leta 2022 kažejo, da je bilo kar 25 % mladih zaposlenih že v času izobraževanja, kar jasno ponazarja položaj mladih v današnjem času.

Poleg tega mladi pogosto niso dovolj informirani o temeljnih delavskih pravicah, o pravici do sindikalnega organiziranja ali kolektivnih pogajanj, prav tako pa jim manjka zavedanja o tem, kako se spopadati s sodobnimi izzivi, ki vplivajo na družbeni, gospodarski in okoljski razvoj. Raziskava sindikata Mladi+ iz leta 2022 je na primer pokazala, da kar 60 % mladih slabo pozna ali sploh ne pozna pravice do sindikalnega organiziranja, 73 % pa jih je poročalo o izkušnjah s kršitvami na trgu dela. To jasno kaže na pomanjkanje znanja in dostopnih informacij, ki bi mladim olajšale zaščito lastnih pravic.

Mladi so tudi premalo vključeni v demokratične procese, zaradi česar nimajo dovolj priložnosti za sodelovanje in ustvarjanje sprememb. To izpostavlja tudi Strategija EU za mlade 2019–2027, ki opozarja, da je treba mladim zagotoviti več prostora za aktivno udejstvovanje. Prav tako iz dolgoletnega sodelovanja z mladimi vemo, kako pomembne so kakovostne javne storitve, ki zadovoljijo potrebe prebivalcev – še posebej mladih. Zato je nujno, da mladi dobijo dodatne učne priložnosti, ki temeljijo na sodelovanju, praktičnem učenju in vsebinah, ki so pripravljene od mladih za mlade.

Potrebe mladih, ki projekt soustvarjajo

Mladi, ki sodelujejo pri pripravi projekta, vse zgoraj omenjene izzive poznajo iz prve roke. Imajo dolgoletne izkušnje z delovanjem na lokalni, regionalni in mednarodni ravni, zaradi česar dobro razumejo pomen kakovostnega izobraževanja za aktivno državljanstvo. Prepoznali so, da številni njihovi vrstniki še nimajo znanja, ki je potrebno za demokratično udejstvovanje in zagovarjanje svojih pravic, zato je nastala ideja, da se ustvarijo nove učne priložnosti, ki bodo dostopne, razumljive in prilagojene mladim.

Opazili so tudi pomanjkanje usposobljenih mladih mentorjev, ki bi znali takšne vsebine posredovati naprej. Zato so želeli, da projekt temelji na metodah, ki so se v praksi že izkazale za učinkovite – kot so soraziskovanje, mapiranje na delovnem mestu, sindikalno organiziranje ter različne interaktivne metode dela. Te metode spodbujajo aktivno sodelovanje, medsebojno povezovanje in razvoj kritičnega razmišljanja, ki ga mladi danes še kako potrebujejo.

Kako bo projekt potekal

Projekt bo združeval različne oblike učenja, raziskovanja in refleksije. Skupaj bomo organizirali delavnice o dostojnem delu, sindikalnem organiziranju in raziskovalnih metodah, pripravljali bralne krožke in filmske večere ter izvajali lokalne terenske akcije, na katerih bodo mladi raziskovali stanje v svojem okolju in iskali rešitve za konkretne probleme. Pomemben del projekta bo tudi raziskovalni zvezek, ki bo mladim ponudil praktične smernice za zaščito delavskih pravic, organiziranje in aktivno vključevanje v družbo.

Cilji projekta

Glavni cilj projekta je mladim ponuditi znanje, moč in samozavest, da se lahko aktivno vključijo v družbo, gospodarstvo in politiko. Ne želimo se boriti namesto mladih, ampak želimo, da se mladi naučijo boriti sami zase – z jasnim razumevanjem svojih pravic, z občutkom, da imajo podporo skupnosti, in s sposobnostjo, da svoje potrebe uveljavljajo glasno, pogumno in premišljeno.

Projekt naslavlja tudi dva ključna evropska cilja za mlade: cilj vključujočih družb, ki ga zasledujemo z izboljšanjem informiranosti o dostojnem delu in skupnem dobrem, ter cilj kakovostnih zaposlitev za vse, ki ga podpiramo z učenjem o obstoječih delavskih pravicah, sindikalnem organiziranju ter možnostih udejstvovanja mladih na delovnem mestu. Naša želja je, da projekt dolgoročno prispeva k večjemu udejstvovanju mladih, boljšemu poznavanju pravic in večji pripravljenosti na aktivno sodelovanje pri radikalnem spreminjanju družbe.